ATIVIDADES QUE UTILIZAM O ÁBACO COMO RECURSO PARA COMPREENSÃO DAS CASAS DECIMAIS.

1) Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é  composto de:

a) 1 unidade de milhar,  9 dezenas e 6 unidades;

b) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas;

c) 1unidade de milhar, 60  unidades;

d) 1 unidade de milhar, 90 unidades;

2) Reconhecer a decomposição de números naturais.

No ábaco abaixo, Cristina representou um  número.

 Qual foi o número representado por Cristina?

 a) 1.314                     b) 4.131             c) 10.314                           d) 14.301

3) Fazendo experiências no ábaco para o processo de construção das operações de adição e subtração.

Realize no ábaco o que é pedido descrevendo cada procedimento realizado.

a) 100. Retire uma unidade. Quanto ficou?

b) 240. Retire uma unidade. Quanto ficou?

c) 500. Retire uma unidade. Quanto ficou?

d) 99. Acrescente uma unidade. O que aconteceu?

e) 109. Acrescente uma unidade. Qual o total?

f) 190. Acrescente uma dezena. E agora o que aconteceu?

g) 999. Acrescente uma unidade. Qual o total? O que foi preciso fazer?

 Bibliografia:

Disponível em: https://pedensimat.blogspot.com.br/2012/12/

Disponível em: https://metodologiadamatematica2013.blogspot.com.br/2013/04/atividades-que-utilizam-o-abaco-como.html